5/31 クリーンタイム
朝の活動はクリーンタイムでした。今日は学級園の草取り。学年ごとに分かれて草取りをしました。

<1年生>

<3・4年生>

<5年生>

<2年生>2年生は修学旅行休養措置日の6年生の学級園を担当しました。

10分あまりの活動で学級園がとてもきれいになりました。
朝の活動はクリーンタイムでした。今日は学級園の草取り。学年ごとに分かれて草取りをしました。

<1年生>

<3・4年生>

<5年生>

<2年生>2年生は修学旅行休養措置日の6年生の学級園を担当しました。

10分あまりの活動で学級園がとてもきれいになりました。
6年生が修学旅行に行っている間,5年生を中心に係活動や委員会活動をがんばっています。
校庭のブラシかけ

国旗や校旗の掲揚

校内放送する内容の確認

水道掃除

棚の整理整頓

みんなで協力,分担して取り組めました。
朝の活動時間に、5/6年生が代掻きをしていました。
八幡小学校の特色ある教育活動の一つです。

27日(月)代掻き(しろかき)


代掻き(しろかき)は、田起こしが完了した田んぼに水を張って、土をさらに細かく砕き、丁寧にかき混ぜて、土の表面を平らにする作業です。
ネットで調べたところ、代掻きには次のような目的・効果があります。
1. 田んぼの水漏れを防ぐ。
2. 土の表面を均して、苗がムラなく生育するようにする。
3. 苗を植えやすくし、苗の活着と発育を良くする。
4. 元肥(もとごえ)をムラなく混ぜ込む。
5. 藁や雑草を埋め込む。
6. 雑草の種を深く埋め込むことにより、雑草の発芽を抑える。
7. 有害ガスを抜き、有機物の腐熟を促進する。
今日の2校時は,児童総会でした。「八幡小児童会3つの約束を決めよう」をテーマに,①学習,②生活,③人権について,どんな約束がよいか話し合いました。
高学年による司会進行のもと,話し合いが行われました。

話し合いがスムーズに進むよう,司会進行でサポートし合っていました。

低学年が発表するときには,サポートもしてくれました。

記録担当も役割分担し,手際よく記録していました。

よりよい八幡小にするためにどうすればよいか,よく考えている子ばかり。活発な話し合いが行われました。

低学年も自分の意見を上手に伝えることができました。お友達の意見を聴く態度もすばらしかったです。

話し合いの結果,①学習,②生活の約束は以下のように決まりました。

③人権については,次回の代表委員会で話し合うそうです。

みんなで話し合って決めた約束,早速実行してよりよい八幡小にしていきましょうね。
雨の一日。
梅雨入りもまもなくでしょうか。
今日の八幡の様子を写真でお伝えします。
落ち着いて勉強を頑張っていました。
幼稚園生は,各組で,お絵かきや工作の自由遊び。



1年生は,「~は,~する。」の文を作るお勉強。
ひらがなも上手に書くことができるようになってきています。


2年生は,長さのの勉強。

3/4年生は,複式学級。
今,先生が3年生に教えているので,4年生は,自分たちで学びをすすめています。

4年生は,国語辞典の使い方を学んでいました。

5年生は,家庭科で,調理器具について,一人調べ学習をもくもくと取り組んでいました。

6年生は,スケッチ大会のそれぞれの下書きを仕上げていました。
安房中の美術の先生が教えてくれています。完璧です!

はさだけ学級では,2年生が,1㎝の意味を定規のメモリを使って学んでいました。
メモリが小さくて見えないので,タブレットで写真を撮って,拡大すると,「10集まって1㎝になるんだ。」
と,大発見していました!

今日の朝の活動は保護者の方による読み聞かせでした。子どもたちが楽しみにしている時間です。今回は5名の方が読み聞かせをしてくださいました。

<1年生>

<2年生>

<3・4年生>

<5年生>

<6年生>

職場体験に来ている中学生も一緒に参加しました。
保護者の方に,どのように選書されているのか尋ねてみました。ご家庭から持ってきてくださったり,事前に図書室に出かけ選んでくださったりしているそうです。子どもたちのことを想いながら選んでくださっていることに,感謝の気持ちでいっぱいです。
ありがとうございました。
土曜日に,相良さんと溝口さんに肥料を入れていただき畝を立ててもらいました。
八幡小学校の特色ある教育の一つ芋作り。(さつまいもとじゃがいも)
今日は,3校時に,幼稚園生との交流活動も兼ね,5年生と一緒にさつまいもの苗を植えました。






昨日の雨で畑が田んぼみたいになってましたが,5年生は,裸足になって植えてくれました。そして,幼稚園生にやり方を教えてくれました。
収穫が楽しみですね。
今日は全校でプール掃除をしました。晴天にも恵まれ,絶好のプール掃除日和。
はじめに担当の先生から,担当箇所や安全に気をつけた掃除のしかたについてお話がありました。
1・2年生は小プール担当。壁やプールサイドをたわしでこすりました。


3~6年生は大プール担当。学年ごとに分担して掃除をしました。


2時間あまりで見違えるほどきれいになりました。


これで水泳学習もばっちりできます。楽しみですね。
1校時,渡り廊下から元気な声が聞こえてきました。行ってみると・・・。
5・6年生が班ごとに活動していました。6年生が5年生に教えたりアドバイスしたりしながら活動しています。



何をしているのか尋ねてみました。「米作りの準備です。」「種まきです。」「見てください。発芽してますよ。」
おいしい米をつくるために,みんな真剣です。

スズメや虫たちを避けるためにプランターでガードしました。

明日から毎日水やりをしてお世話していきます。
全学年の体力・運動能力調査を実施しました。


50m走や,シャトルラン・・・頑張りました。
自分の得意分野を知ってそこを伸ばしたり,弱点を補強するなどして,体力向上に努めましょう!