歯みがき教室
今日は2年生が養護教諭の先生による歯みがき教室をうけていました。

上手にみがけるかな?

歯の裏側までしっかりとみがきましょう。

乳歯から永久歯に生え変わりはじめた低学年の子どもたち。
抜けたところがあったり,歯の大きさもバラバラだったりで
なかなか上手にみがきにくいところですが,
大事な歯をこれからも大切にしていきたいですね![]()
今日は2年生が養護教諭の先生による歯みがき教室をうけていました。

上手にみがけるかな?

歯の裏側までしっかりとみがきましょう。

乳歯から永久歯に生え変わりはじめた低学年の子どもたち。
抜けたところがあったり,歯の大きさもバラバラだったりで
なかなか上手にみがきにくいところですが,
大事な歯をこれからも大切にしていきたいですね![]()
八幡小憩いの池の金魚の赤ちゃんが大きく育っています。
アオサギの被害を乗り越え、生き抜いた金魚たち。
尾びれが切れている金魚もいますが、しっかり生きています。
そして、金魚の稚魚たちも3センチほどの大きさになり、50匹は元気に泳いでいました。赤く色ついているのは見つけやすいですが、ほとんどは黒っぽい色です。(保護色)
学校に来た際は、金魚の赤ちゃんも見てください。

よく見ると、
この写真の中に10匹以上います。(↓)



朝の読み聞かせに、今月は3名の保護者の方が集まってくださいました。
少し早めに来られて、図書室で本を選んで参加してくださいまいした。

2・3年生はいっしょに聞かせていただきました。

1年生は、うた遊びも取り入れて♬

来月は7月9日(水)を予定しています^^
昨日は、3年生教室で、国語の研究授業が行われました。


単元名「まいごのかぎ」登場人物の心情を読み取っていく学習です。国語は、全ての教科学習の基本です。音読、説明する、伝え合う、想像する・・・。子どもたちが、確かな学力を身につけるために、私たち教員も、日々研修です。放課後は、町教育委員会指導主事を交えて、学び合いをし、お互い高め合いました。
3年生の子どもたちも、積極的に学びに参加していました。成長を感じました。
今朝は、そうじの時間でした。
62名で、自分の教室はもちろん、学校全体をするので、どの子も時間いっぱいがんばっています。
くつばこ掃除をのぞいてみました。
すのこを上げて、土間を掃いて、そして、仕上げにみんなのくつをかかとを揃えて並べてくれていました。


体育館の入り口にはこんな詩も掲示してあります。

気持ちのいい朝のスタートになりました^^
屋久島は、とってもいい天気です。気温も上がって、外遊びには絶好の日になりました。
幼稚園チームは、今年初めてプールを出して、水てっぽうあそび^^/

水に慣れたところで、小川へ^^/
園の横にはこんなすてきな小川が流れているんです!

小学校では、3月まで幼稚園生だった1年生が、図工で「すなば遊び」をしてました。



明日は、上学年がプールの予定です^^
今日は子どもたち向けのストレッチ教室です。
昨日に引き続き,講師は前田さんが来てくださいました。
もう17年間も,毎年八幡小の子どもたちの為に
ストレッチ教室を実施してくださっているそうです。


水泳で最も重要なのは正しい「ストリームライン」をつくること。

タオルを使って肩回りのストレッチ

これから始まる水泳学習に向けて,正しい姿勢について学ぶことができました。
教えていただいたことを生かして頑張ります!
久しぶりの青空![]()
子どもたちの願いが通じたかのように絶好のプール日和になりました。
今年度の水泳学習がいよいよ今日からスタートします。
トップバッターは1・2年生でした。

まずは水泳学習のきまりを確認して

水慣れをします。

まだ水が冷たい![]()

自由時間には歓声をあげながら
久しぶりのプールで楽しく遊びました![]()
月に1度の全校朝会でした。
今日の校長先生のお話は、 「雨(梅雨)を楽しむ!」 でした。

子どもたちなりに、かえるやかにを見つけたり、傘に落ちる雨音を感じたり、雨の後に架かる虹を楽しみにしたりしているようですが・・・
校長先生からは、「雨の日のにおい」についてのお話でした。
雨のしずくが、植物や土をぬらして発生するにおいで、リラックス効果があるそうです。
半分くらいの子たちが、「雨の日のにおい」を感じたことがあると答えていました。
そして、そのにおいには、「ペトリコール」という名前があり、香水にまでなっているそうです。

今日、学校から帰ったら、子どもたちがきっと雑学を披露すると思いますので、聞いてあげてください^^
表彰式もありました。
バレー少年団が2位になりました。おめでとう^^

6年生にもなると、ひとりのリーダーさんの指示で自分たちで学習を進められます。
新出漢字の練習編(漢字ドリルに沿って)
「音読み・訓読みで読みましょう。」「用例」「熟語」
「書き順の確認をしましょう。」

「練習を始めてください。」

黙々と取り組んでいました。下の学年のいいお手本です。
今日はじょうもん留学の保護者会の日で,参観もして頂きました。

