7/13 土曜授業
今日は,校内水泳大会の予定でしたが,安全面・健康面を考慮し中止となりました。
そこで,各学級で計画された活動を行いました。





16日(火)には着衣水泳が計画されています。16日(火)は無事に実施できますように。
今日は,校内水泳大会の予定でしたが,安全面・健康面を考慮し中止となりました。
そこで,各学級で計画された活動を行いました。





16日(火)には着衣水泳が計画されています。16日(火)は無事に実施できますように。
昨日ぐらいから、梅雨が明けたようないいお天気です
今朝は全校朝会でした。校長先生のお話は2つ。
1つめは、うれしいお話。
子どもたちの聴く姿勢がとってもよくなっています。
学校の合い言葉は,「目と心できく」です。
話しをする人にしっかりとまなざしを向けて、いい姿勢で聴ける子が増えています。

2つ目は熱中症予防についてでした。
予防のために大切なもの,,水筒・ぼうし・タオル・うちわなどです。

その中でも、こまめな水分補給が大事です。子どもたちは、遊びや活動に熱中すると、水分補給は後回しになりがちです。そして、熱中症は、いつの間にかなってしまいます。
学校でも、意識して飲むように声かけをして、元気に夏を迎えたいものです。
朝のクリーンタイムは,みんなでいも畑の草取りをしました。
いものつるの生長も早いですが、気を抜くと草の生長のほうが早く、いも畑が草畑になってしまいます。
今日も6年生をリーダーに、縦割りで畑に入りました。

たった10分足らずでしたが、口といっしょに手も動かして、きれいないも畑を取り戻しました^^




最後は6年生を中心に活動の振り返りをしました。
今日の5校時は授業参観でした。午前中は風雨が強く天気が心配されましたが,午後は回復し晴れ間も見られました。
<はさだけ学級>

<1年生>

<2年生>

<3・4年生>


<5年生>

<6年生>

たくさんのご参観,ありがとうございました。
今日は19日,食育の日でした。そして,月1回の「屋久島の恵み給食の日」でもありました。
今日の献立は,①九州の恵みごはん,②あごだしのみそ汁,③とびうおの竜田揚げ,④ミニトマトでした。
「とびうお」と「とうふ」が地元食材として使われていました。

1年生の教室をのぞいてみると・・・とてもおいしそうに食べていました。
「とびうおを食べたことがありますか。」と,たずねてみると,ほとんどの子が食べたことがありました。お刺身で食べることが多いようです。

来月の屋久島の恵み給食も楽しみですね。
今日の朝の活動は,保護者の方による読み聞かせでした。子どもたちはこの時間をいつも楽しみにしています。
<1年生>

<2年生>

<3・4年生>

<5年生>

<6年生>

今日,読み聞かせしてくださった本を紹介します。






今朝もすてきな時間をありがとうございました。
本校は,全国各地からの留学生を受け入れています。
今年度は,在籍児童65名中,6家族10名が留学生です。
今日は,月に1度の「じょうもん留学生保護者会」でした。
何をするかというと,
まず,授業参観。
次に,校長室で,じょうもん留学の会長(小島区長)を囲んでの近況報告・情報交換。
屋久島ライフを楽しんでいる様子が伝わってきました。
「ながしむし」情報もありました。

授業参観
3/4年生は,体育館でポートボールを楽しんでいました。

6年生は,支援員の先生もいっしょに,算数の計算問題を,もくもくとすすめていました。
すごい集中力。さすが6年生と思いました。

5年生は,外国語の学習。
髙橋先生が教えています。

中庭では,1年生が,砂場で山を作っていました。
みんなで協力して,水をくんでくる友達もいました。
今日の朝の活動はぐんぐんタイムでした。どの教室をのぞいてみてもしーんと静まりかえっていて,みんな自分の課題に集中して取り組んでいます。
<はさだけ学級>

<1年生>

<2年生>

<3・4年生>

<5年生>

<6年生>

今週もいいスタートをきることができました。今週も体調に気をつけて過ごしていきましょうね。
朝の活動はクリーンタイムでした。今日は学級園の草取り。学年ごとに分かれて草取りをしました。

<1年生>

<3・4年生>

<5年生>

<2年生>2年生は修学旅行休養措置日の6年生の学級園を担当しました。

10分あまりの活動で学級園がとてもきれいになりました。
今日の2校時は,児童総会でした。「八幡小児童会3つの約束を決めよう」をテーマに,①学習,②生活,③人権について,どんな約束がよいか話し合いました。
高学年による司会進行のもと,話し合いが行われました。

話し合いがスムーズに進むよう,司会進行でサポートし合っていました。

低学年が発表するときには,サポートもしてくれました。

記録担当も役割分担し,手際よく記録していました。

よりよい八幡小にするためにどうすればよいか,よく考えている子ばかり。活発な話し合いが行われました。

低学年も自分の意見を上手に伝えることができました。お友達の意見を聴く態度もすばらしかったです。

話し合いの結果,①学習,②生活の約束は以下のように決まりました。

③人権については,次回の代表委員会で話し合うそうです。

みんなで話し合って決めた約束,早速実行してよりよい八幡小にしていきましょうね。