屋久島町立八幡小学校・八幡幼稚園

朝は、全校児童でトラックの石ころ拾いをしました。

みんなで集めるとあっという間にたくさんの小石が一輪車に集められました。

本番は、最高のグランドでせいいっぱい運動会を楽しみたいです。

教頭先生が、岳南中からトンボを借りてきました。

車の後ろに結びつけ、その上に今年はタイヤを乗せました。今日は晴天のため、土埃の中グランドをぐるぐる回りました。

本校のトラック整備はどうにかいい方法はないものかと頭を抱えています。

○　雨がふると校舎側の水はけが悪く毎回ドロドロになります。

　→砂や土を新たに入れて強く踏み固めたい。

○　雨が降った後、イモ畑側のトラックは草が根付き、取るのに一苦労。

　→トラックに草が生えないようにするにはどのような工夫をすればいいか。

○　トンボをかける度、石ころがたくさん出てくる。

　→子どもたちや職員で、頑張って石ころ拾いをする。

PTAや地域の方にいい知恵を教えていただいて、いいグランドで、子どもたちに元気いっぱい練習に励んでもらいたいと思います。いい方法がありましたら、教えてください。

電話　０９９７－４７－２２０２

　４年生と6年生は理科で月の観察を学習しています。明日（９／２９）は，満月の観察をすることになっています。明日の満月は，中秋の名月。「コーンムーン」ともいうそうです。

　ちなみに昨日（９／２７）の午後6時半ごろの月は・・・。

　かなりぼんやりしていますが，満月に近くなっていることがわかると思います。

　明日の給食は，十五夜献立でスコッチエッグや十五夜大福です。楽しみですね。

　４年生は，とじこめた空気や水の体積の変化を調べる学習をしています。今日は，学習したことを生かして，空気鉄砲や水鉄砲を飛ばしてみました。

「とじこめた空気は，押されると体積が小さくなるけど，水は変わらない。だから，筒の中に水を入れたらいいのかな。」

「空気だけの方がやっぱり遠くまで飛ぶんじゃないかな。」

　試行錯誤しながら自分たちで取り組むことができていました。

　２学期最初のクラブ活動。今日はどんな活動をしたのでしょう。

　カルチャークラブです。絵の具を入れた物を混ぜています。

　びょーんとのびるスライムを作っていました。手触りが最高だったそうです。

　スポーツクラブです。赤と白に分かれて，走っています。

　けいどろをしていました。みんなで思い切り走ったり，つかまらないように工夫したりして楽しかったそうです。

　パソコン・化学実験クラブです。みんなでたらいの中を見ています。

　「はくり」の原理を利用して，水性ペンでかいた生き物を泳がせていました。いろいろな物が浮かんで，水族館みたいでおもしろかったそうです。

　次のクラブ活動は，１０月。どんな活動をするのでしょうか。楽しみですね。

2時間目、幼稚園と小学校の合同練習を行いました。

幼稚園生も小学生のお兄さんお姉さん達をしっかりと見て練習に参加しています。

今日は、開会式までの流れの練習です。

始まる前に、先生達で、本部テントを立てました！いよいよです！

まだ暑い中でしたが、子どもたちは少しずつ本番に向けて練習をしていきます。

朝晩は大分涼しくなってきたのですが、日中はまだ酷暑です。

入道雲は、まだ元気な夏だ！

八幡小学校は敷地内に幼稚園があります。

今日は、午前中に小学校の先生方が、幼稚園の保育の様子を参観しました。

そして、放課後幼稚園に集まり、幼稚園の先生と合同で子どもたちの学びについて協議しました。

「幼稚園の子どもたちの様子を知り、小学校の学びにつなげていく」連携して、子どもたちを一緒に育てていきたいです。

（今日の授業参観の様子）

　前回、「段ボールで船を作ろう」で作った船を小学校のプールで浮かばせました。しかし、水が入ってきて沈没。

その反省を生かして、今回は第２弾。

ペットボトルが追加されました。

ペットボトルの中にはきれいなビーズを入れるなど工夫がたくさん。

小学校の先生達は、園児がのびのびと主体的に活動する様子を感心して参観されていました。

夢がいっぱい詰まった船を作りました。さて、浮かぶかな？

午前中幼稚園の様子を見ると、年中さんは「線を書く」お勉強、年長さんは、「はさみを使って線を切る」お勉強をしていました。今日は、伸子先生がひとりでしたので、伸子先生の言ったことをみんなしっかり聞いてお勉強をしていました。お勉強も頑張る八幡幼稚園児6名です。

小学校は、5年生が宿泊学習あけの休養措置日で、ちょっぴり静かな1日でした。

３／４年生教室では、テストをしていました。

テストが早く終わった子どもは、先生に提出して、タブレットの「e-ライブラリ」で自分の学びのスピードで自分の課題を黙々とチャレンジしています。

また、ある子どもは、先生がついてヒントをもらって学習に取り組んでいました。

今の学習スタイルは、「個別最適な学び」を普段からすすめています。

最後の目的地

千尋の滝

花崗岩の一枚岩が壮大です。

この後、学校に帰ります。

　今日のクリーンタイムは，サツマイモ畑の草取りでした。サツマイモ畑に着くと子どもたちの方から「うわあ。イモ畑じゃなくて，草畑みたい。」という声が聞こえてきました。

　早速，みんなで分担し，草をとりました。

１０分間でどれくらいの草取れたでしょうか。

　なんと，一輪車に山盛り３台分。

「みんなでがんばったから，イモ畑になってよかった。」と，言って教室へ帰る子どもたちでした。