お茶とのふれあい学習
3・4校時
お茶とのふれあい学習がありました。
4時間目は、5年生。
教えていただいたのは、日本茶インストラクターの藤山幸樹さんと藤山美樹さんです。
お茶の種類やおいしい入れ方などお茶のことをくわしく学びました。
おうちでもたくさんお茶を飲んで家族みんなでリラックスしてくださいね。
藤山さん、ありがとうございました。
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3・4校時
お茶とのふれあい学習がありました。
4時間目は、5年生。
教えていただいたのは、日本茶インストラクターの藤山幸樹さんと藤山美樹さんです。
お茶の種類やおいしい入れ方などお茶のことをくわしく学びました。
おうちでもたくさんお茶を飲んで家族みんなでリラックスしてくださいね。
藤山さん、ありがとうございました。
朝、虹が出ていました。大きな虹。
5・6年生が、持久走大会に向けて、実際のコースと同じコースを試走しました。
きついと思います。しかし、全員最後まで、歯を食いしばって走りきっていました。
感動しました。みんなの頑張りに。
本番でも自分のペースで自分に勝ってください!ファイト!
全力を出し切った姿はかっこいい。
最後まで友だちを応援している姿もかっこいい。
4年ぶりに、屋久島町内の小中学校の特別支援学級全員が
安房体育館に集まって交流会を行いました。
八幡小はさだけ学級の4名が参加しました。
午前中は、学校紹介、自己紹介、アイスブレイクゲーム
そして、チーム対抗で、ボッチャをしました。
はさだけチームは、残念ながら宮浦、小瀬田チームに
負けましたが、みんないい笑顔で楽しむことができました。
お弁当を食べて、たくさんの友だちともふれあいができ、大満足でした。
ボッチャ指導を担当してくださったのは、鹿島厚代さん(町スポーツ推進委員)でした。ありがとうございました。そして、今回車椅子の子どももボッチャをたのしみました。投げることがむずかしくても、これがあれば大丈夫。
これを使って、みんなで楽しめました。
制作してくださったのは、八幡小 平内青年団の久保田諒平さんです。
ありがとうございました。おかげさまで、全員で楽しくボッチャができました。
今朝、大角さんからポンカンをコンテナいっぱいいただきました。3・4年生が数を数えたら、全校児童が一人2つずつもらえる程ありました。みんな2つずつもらってとてもうれしそうでした。大角さん本当にありがとうございました。
本日、本校でこども部会が行われました。
9時から11までの時間でしたが、7名の委員(教育委員会・相談支援センターやくしま他)の方が来校され、前半子どもたち(小学校・幼稚園)の学びの様子を参観し、後半、校長室で、特別支援教育に関する町内の課題などを出し合い、意見交換をしました。
子どもたちがいっしょうけんめい学びに向かっている姿を参観され、今の子どもたちが、タブレットを文房具のように学習で使っていることなどに感心されていました。
関係機関と「顔の見える関係」を大事にしながら、一緒に子どもたちをよりよく育てていきたいと思います。
学校農園のジャガイモが発芽しました。
子どもたちに話してみると,「もう芽が出たんですか?」「いつ食べられるんですか。」と,じゃがいもの成長に興味津々です。
委員会活動やクリーンタイムの時間を中心に除草して育てていきます。
じゃがいもの収穫は2月を予定しています。
1年生の音楽の様子です。
最初に、「機関車ポッポ」を歌いながら、じゃんけん。
みんな楽しそうです!
その後、今日のお勉強は、楽器の音を感じていました。
和太鼓、・・・
和太鼓を交代でたたいていると、運動会で歌った応援歌を歌い始め、そのリズムに合わせて上手にたたいていました。
みんないい笑顔で楽しく音を感じていました。
11月25日(土)離島開発総合センターで、八幡小学校3・4年生代表8名が学校の総合的な学習の時間に体験したり調べたりした「屋久島」について発表しました。あの大ホールのステージに立ち、緊張したことでしょう。(町内からは、八幡小学校と神山小学校・岳南中学校が代表で発表)
疑問に思ったことを調べたり実際に屋久島の自然に触れたりしながら屋久島を大好きになってきました。
堂々とした発表に、会場からは大きな拍手。
屋久島の自然を未来につなげていく子どもたちのステキな想いを伝えることができました。
※平内区長さんも、区の放送で子どもたちのすばらしい発表の様子を報告されていました。
MBCニュースでも様子が放送されました。(こちらもぜひご覧ください)
ハンドベルや合奏の練習をがんばっています。
12月第二土曜日が本番です
お世話になっている校区に何ができるか考え受け継がれてきた「八幡クリーン大作戦」が2校時に行われました。みんな張り切って頑張りました。ただ、多くのごみは集まりませんでした。それを見て、八幡校区を地域の皆さんが大切にしている証だと感じた児童も多くいたのではないかと思いました。